Hari/Tanggal : Selasa, 14 November 2023
Kelas : 2 A
Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung
Tema ( 4 ) : Hidup Bersih dan Sehat
Subtema ( 1 ) : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran : 1 - 3
Kompetensi Dasar :
- (Bahasa Indonesia 3.4)
Mengenal pemahaman dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
- (SBDP 4.2)
Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
- (Matematika 4.9)
Mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan bangun datar dan bangun ruang.
- (PPKN 1.4)
Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
- (PJOK 4.4)
Mempraktikkan prosedur bergerak secara stabil, entur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Tujuan Pembelajaran 1 - 3 :
1. Siswa dapat Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan pemahaman bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar.
Pembelajaran 2
Pembelajaran 3
Materi Ajar
Hidup Bersih dan Sehat
Dayu selalu membiasakan hidup bersih dan sehat. Hidup bersih dan sehat banyak manfaatnya. Lingkungan akan rapi dan indah. Selain itu, kita akan terhindar dari berbagai penyakit. Sikap Dayu pantas untuk ditiru. Bagaimana Dayu membiasakan hidup bersih dan sehat?
Dayu anak yang gemar menyanyi. Ia bernyanyi tentang hidup bersih dan sehat. Bernyanyi berarti mengeluarkan suara bernada. Panjang nada pendek dapat dihitung. Satuan ketukannya yaitu ketukan. Perhatikan panjang nada pendek berikut!
Melodi berikut berbirama 2/4.
Birama 2/4 berarti setiap bira ada dua ketukan.
Nada 1 dibunyikan satu ketukan.
Nada 1 1 masing-masing nada 1 (do) dibunyikan setengah ketukan.
Nada. 4 dibunyikan dua ketukan.
Nada 1 . 0 nada 1 (do) dibunyikan satu setengah ketukan.
Nada. 0 angka 0 merupakan tanda istirahat. angka 0 dibunyikan setengah ketukan.
Nada. 3 dibunyikan selama setengah ketukan.
Menyusun nada berjalan menurut bira.
Perhatikan contoh berikut!
Ayo Berdiskusi!
Pasangkan kata-kata berikut dengan makna yang sesuai!
Sekarang, coba jelaskan makna setiap kata sesuai dengan jawabanmu!
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Rumah yang Bersih Menyehatkan
Rumah Dayu bersih. Rumah yang bersih banyak manfaatnya. Rumah Dayu terlihat rapi,indah, dan nyaman. Dayu dan keluarga juga terhindar dari penyakit. Itulah sebabnya Dayu membiasakan hidup bersih dan sehat di rumah. Rumah yang bersih menyehatkan.
Rumah yang bersih ada ciri-cirinya. Rumah Dayu tidak ada sampah berserakan. Debu-debu selalu dibersihkan. Peralatan rumah tangga juga tersusun rapi. Rumah Dayu juga dicat dengan warna yang menarik. Rumah Dayu terasa aman dan nyaman
tahukah kamu bentuk setiap benda itu?
Keset dan serbet berbentuk bangun datar. Bangun-bangun datar tertentu mempunyai ruas - ruas garis.
Halaman rumah Dayu bersih dan sehat. Halaman rumah bebas dari sampah. Di sana juga ditanam bunga-bunga. Halaman rumah menjadi asri dan indah.
Dayu dan keluarga kerja bakti membersihkan halaman rumah. Halaman rumah menjadi bersih, asri, dan indah. Dayu dan keluarga juga sering melakukan kegiatan bersama yang lain. Mereka menunjukkan persatuan dalam keberagaman.
Kelas : 2 A
Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung
Tema ( 4 ) : Hidup Bersih dan Sehat
Subtema ( 1 ) : Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran : 1 - 3
Kompetensi Dasar :
- (Bahasa Indonesia 3.4)
Mengenal pemahaman dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
- (SBDP 4.2)
Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
- (Matematika 4.9)
Mengidentifikasi ruas garis dengan menggunakan bangun datar dan bangun ruang.
- (PPKN 1.4)
Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
- (PJOK 4.4)
Mempraktikkan prosedur bergerak secara stabil, entur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
Tujuan Pembelajaran 1 - 3 :
1. Siswa dapat Menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan pemahaman bahasa daerah untuk membantu pemahaman dengan benar.
2. Siswa dapat menentukan ruas garis yang membatasi model bangun datar secara benar.
3. Siswa dapat membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
4. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan di rumah yang menunjukkan kesatuan dalam keberagaman secara tepat
5. Siswa dapat mengajarkan gerak secara seimbang statistik dominan dalam rangka pengembangan kebugaran melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.
3. Siswa dapat membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
4. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan di rumah yang menunjukkan kesatuan dalam keberagaman secara tepat
5. Siswa dapat mengajarkan gerak secara seimbang statistik dominan dalam rangka pengembangan kebugaran melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.
Apersepsi
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillah dipertemuan sebelumnya ananda Sholeh Sholehah sudah mempelajari materi tentang kerja sama adalah suatu usaha bersama antara individu atau kelompok sosial untuk mencapai tujuan bersama. Hari ini ananda sholeh sholehah akan melanjutkan materi tentang lingkungan sehat, bangun datar, panjang dan pendek bunyi lagu, kesatuan dalam keberagaman, gerak dominan statistik.
Yuk simak materi pembelajaran berikut ini
Video Pembelajaran
Pembelajaran 1
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillah dipertemuan sebelumnya ananda Sholeh Sholehah sudah mempelajari materi tentang kerja sama adalah suatu usaha bersama antara individu atau kelompok sosial untuk mencapai tujuan bersama. Hari ini ananda sholeh sholehah akan melanjutkan materi tentang lingkungan sehat, bangun datar, panjang dan pendek bunyi lagu, kesatuan dalam keberagaman, gerak dominan statistik.
Yuk simak materi pembelajaran berikut ini
Video Pembelajaran
Pembelajaran 1
Pembelajaran 2
Pembelajaran 3
Materi Ajar
Hidup Bersih dan Sehat
Dayu selalu membiasakan hidup bersih dan sehat. Hidup bersih dan sehat banyak manfaatnya. Lingkungan akan rapi dan indah. Selain itu, kita akan terhindar dari berbagai penyakit. Sikap Dayu pantas untuk ditiru. Bagaimana Dayu membiasakan hidup bersih dan sehat?
Dayu anak yang gemar menyanyi. Ia bernyanyi tentang hidup bersih dan sehat. Bernyanyi berarti mengeluarkan suara bernada. Panjang nada pendek dapat dihitung. Satuan ketukannya yaitu ketukan. Perhatikan panjang nada pendek berikut!
Melodi berikut berbirama 2/4.
Birama 2/4 berarti setiap bira ada dua ketukan.
Nada 1 dibunyikan satu ketukan.
Nada 1 1 masing-masing nada 1 (do) dibunyikan setengah ketukan.
Nada. 4 dibunyikan dua ketukan.
Nada 1 . 0 nada 1 (do) dibunyikan satu setengah ketukan.
Nada. 0 angka 0 merupakan tanda istirahat. angka 0 dibunyikan setengah ketukan.
Nada. 3 dibunyikan selama setengah ketukan.
Menyusun nada berjalan menurut bira.
Perhatikan contoh berikut!
Ayo Berdiskusi!
Pasangkan kata-kata berikut dengan makna yang sesuai!
Sekarang, coba jelaskan makna setiap kata sesuai dengan jawabanmu!
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Rumah yang Bersih Menyehatkan
Rumah Dayu bersih. Rumah yang bersih banyak manfaatnya. Rumah Dayu terlihat rapi,indah, dan nyaman. Dayu dan keluarga juga terhindar dari penyakit. Itulah sebabnya Dayu membiasakan hidup bersih dan sehat di rumah. Rumah yang bersih menyehatkan.
Rumah yang bersih ada ciri-cirinya. Rumah Dayu tidak ada sampah berserakan. Debu-debu selalu dibersihkan. Peralatan rumah tangga juga tersusun rapi. Rumah Dayu juga dicat dengan warna yang menarik. Rumah Dayu terasa aman dan nyaman
tahukah kamu bentuk setiap benda itu?
Keset dan serbet berbentuk bangun datar. Bangun-bangun datar tertentu mempunyai ruas - ruas garis.
Halaman rumah Dayu bersih dan sehat. Halaman rumah bebas dari sampah. Di sana juga ditanam bunga-bunga. Halaman rumah menjadi asri dan indah.
Dayu dan keluarga kerja bakti membersihkan halaman rumah. Halaman rumah menjadi bersih, asri, dan indah. Dayu dan keluarga juga sering melakukan kegiatan bersama yang lain. Mereka menunjukkan persatuan dalam keberagaman.
Diskusikan dengan temanmu jawaban pertanyaan di bawah sesuai dengan isi gambar! 1. Apa kegiatan Dayu dan keluarga pada Gambar 1?
2. Apa kegiatan Dayu dan keluarga pada Gambar 2?
3. Mengapa kegiatan seperti pada Gambar 1 dan 2 perlu dilakukan?
4. Apa yang harus dilakukan agar terwujudnya sikap kebersamaan dalam keluarga?
5. Apa yang akan terjadi jika sikap kebersamaan tidak ada dalam keluarga?
Halaman rumah merupakan tempat penuh mengesankan di sekitarnya. Di sana keluargaku sering kerja bakti bersama. Di sana tempat berkumpul dan saling bercerita satu sama lain. Di sana juga tempat berolahraga di pagi hari. Hidup dengan kebersamaan itu menyenangkan. Kebersamaan merupakan dimulainya sikap persatuan.
Berikut ini contoh nnya
No Sikap yang Harus Dimiliki Agar Terwujud Persatuan dalam Keluarga
1 Tidak mau menang sendiri
2 Sikap saling menghargai dan menghormati antar anggota keluarga
3 Tidak membeda-bedakan antar anggota keluarga
4 Mentaati peraturan yang berlaku di lingkungan keluarg
5 Memperingan beban kewajiban orang tua sesuai porsi kemampuan anak.
6 Mengutamakan kepentingan keluarga di atas kepentingan individu
Bacalah teks di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Halaman Rumah Dayu Indah dan Asri
Halaman rumah Dayu Indah dan Asri. Di sana ada bunga-bunga indah yang tersusun rapi. Banyak kumbang dan kupu-kupu yang hinggap di atas bunga. Ada juga pohon rindang yang dijadikan tempat untuk berteduh. Di bawahnya ada tempat duduk yang tersusun rapi. Ada juga tempat Dayu dan teman-teman biasa bermain. Halaman rumah terasa sejuk dan nyaman.
Halaman rumah Dayu bebas dari sampah. Di halaman tidak ada sampah yang berserakan. Sampah-sampah selalu dibuang pada tempatnya. Sampah dipisah menjadi dua bagian. Ada sampah organik dan ada sampah anorganik. Semua anggota keluarga bertanggung jawab menjaga kebersihan. Halaman rumah Dayu merupakan contoh lingkungan rumah yang menyehatkan.
Ayo Mengamati!
Sudah tahukah kamu bahwa halaman rumah yang bersih itu menyehatkan?
Amati gambar di bawah dengan teliti!
Informasi apa saja yang dapat kamu berikan dengan melihat gambar tersebut?
Coba ceritakan isi gambar dengan benar!
Ayo Menulis!
Ceritakan isi gambar pada kolom berikut dengan bahasamu!
Halaman rumah bisa dijadikan tempat berolahraga. Merencanakan untuk melatih keseimbangan statistik. Keseimbangan statistik artinya keseimbangan tubuh dalam posisi diam.Statistik keseimbangan dapat dilakukan dalam posisi berdiri, duduk, dan berbaring.
Nyanyikan kembali lagu “Membuang Sampah” bersama temanmu! Lagu bisa dinyanyikan dengan tekanan kuat dan tekanan lemah.
Perhatikan tanda dinamiknya :
Tanda garis hijau lurus berarti dinyanyikan dengan keras.
Tanda garis hijau berliku-liku berarti dinyanyikan dengan lembut.
Baris yang tidak bertanda dinyanyikan biasa.
Ayo Mengamati! Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
Ayo Berlatih!
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan!
1. Apa isi percakapan cicak dan kecoa?
2. Mengapa di sekitar kecoak banyak sampah?
3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap cicak dan kecoa?
4. Apa yang akan kamu lakukan ketika melihat sampah berserakan?
5. Apa yang kamu lakukan ketika melihat temanmu membuang sampah sembarangan?
Jawaban :
1. Membasah sampah berserakan.
2. Karena manusia selalu membuang sampahnya di sana.
3. Kecoa dan cicak tidak ingin membuang sampah sembarangan.
4. Membersihkan dan membuang sampah ke tempatnya.
5. Menasehatinya agar membuang sampah pada tempatnya.
Isilah teka-teki silang berikut dengan benar!
Mendatar:
1. Tidak bersih atau terkena noda.
2. Barang atau benda yang dibuang karena tidak terpakai lagi.
Menurun :
1. Binatang yang sangat kecil dapat menyebabkan penyakit.
3. Sesuatu yang kurang sedap ditangkap indera pencium.
Ayo Membaca!
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Hindari Rumah yang Tidak Bersih!
Rumah yang tidak bersih harus dihindari. Rumah yang tidak bersih banyak kuman. Kuman inilah yang menyebabkan penyakit. Jika sakit, berbagai kegiatan akan terganggu. Badan akan terasa lemah dan lesu. Nafsu makan pun akan berkurang.
Rumah yang tidak bersih banyak fiskal. Bisa saja karena rumah jarang dibersihkan. Sampah sembarangan dan tidak diolah. Sampah akan menumpuk dan menjadi bau. Tumpukan sampah inilah yang menjadi sarang penyakit.
Apa isi teks yang sudah kamu baca? Apa saja akibatnya jika rumah tidak bersih?
Jawaban : Rumah yang tidak bersih harus dihindari. Rumah yang tidak bersih banyak kuman yang menyebabkan penyakit. Badan akan terasa lemah dan lesu. Nafsu makan pun akan berkurang.
Gambar layang-layang merupakan bangun datar. Bangun datar mempunyai ruas garis.
Masih ingatkah kamu dengan ruas garis pada bangun datar?
Diskusikan dengan temanmu ruas-ruas garis pada bangun-bangun datar berikut!
Evaluasi
1. Membersihkan rumah adalah perbuatan yang ….
A. Bermanfaat
b. Sia-sia
c. Berbahaya
2. Kebersihan adalah pangkal dari ….
A. Kekayaan
b. Kerukunan
c. Kesehatan
3. Rumah yang bersih membuat kita merasa….
A.Bosan
B. Nyaman
c. Marah
3.
Jumlah sisi pada bangun segitiga di atas adalah ….
A.2b
._ 3c
. 4
4. Bangun datar yang tidak memiliki titik sudut adalah ….
A. Segiempat
b. Lingkaran
c. Segitiga
5. Kebersamaan dalam keluarga adalah wujud dari ….
A.Perjalanan
. Persatuan
c. Perbedaan
Kesimpulan
Dari materi pembelajaran yang sudah dipelajari anak sholeh sholehah materi sebelumnya pada pembelajaran yang ke 5 & 6 disimpulkan bahwa peserta didik kelas 2 A berjumlah 21 anak ada 5 peserta didik yang tidak hadir dikarenakan ijin dan sakit.
Penutup
Sekian untuk materi pembelajaran kali ini, jika masih ada materi yang belum mengerti boleh ditanyakan kembali ke Bu Upik atau pak Hendri dan pertemuan berikutnya kita akan masuk materi pembelajaran ke 4 - 6.
Tetap semangat ananda sholeh sholehah Bu Upik dan pak Hendri
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar