Tema 2 Sub Tema 1 Pembelajaran 4

Tema 2 Sub Tema 1 Pembelajaran 4

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.

SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

Tujuan Pembelajaran :

Bahan Ajar

Siwa dibagi dalam kelompok untuk melakukan percobaan berdasarkan langkah kerja yang ada pada buku siswa, kemudian membacakan hasil percobaannya.

Sifat-sifat benda cair

1. Bentuk benda cair mengikuti wadahnya
2. Bentuk permukaan benda cair yang tenang selalu datar
3. Benda cair mengalir ke tempat rendah
4. Benda cair menekan ke segala arah 
5. Benda cair meresap melalui celah-celah

Siswa diminta memberi tanda sesuai jumlah ketukan yang ada pada lagu “Berdayung” dengan menggunakan simbol.

I  7 . I 6 . I              ada satu buah titik dibelakang nada, berarti nada diperpanjang 1 ketuk

I 4 . . I 3 . . I          ada dua buah titik dibelakang nada, berarti nada diperpanjang 2 ketuk

I  5 6   6 5   1 7   6 5  I                          Memiliki satu garis diatasnya, berarti nadanya ½ ketukan

I 1 2 3 4    3 4 5 6    7 6 5 4   4 3 2 1  I Memiliki dua garis diatasnya, berarti nadanya ¼ ketukan

Siswa diminta kembali menyanyikan lagu “Berdayung” secara bersama-sama dengan memperhatikan nada sesuai ketukan serta tekanan kuat dan lemah pada lagu.

siswa berlatih mengerjakan soal perkalian