Jumat, 31 Januari 2025

 

Hari/Tanggal : Jumat, 31 Januari 2025

Fase/Kelas : A/2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

 

Mata Pelajaran : P5 

* Capaian Pembelajaran 

Peserta didik mampu Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Peserta didik mampu Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Peserta didik mampu Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

 * Tujuan Pembelajaran

      Peserta didik  dapat  bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas dan kemandirian murid. Selain itu, juga menambah pengetahuan dan pengalaman membuat totebag ecoprint dengan memanfaatkan daun yang ada disekitar lingkungan sekolah / rumah sebagai bahan pewarna alami.

ASSALAMMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH

* Apersepsi

pada materi sebelumnya kita sudah mempelajari materi P5 yaitu meronce, untuk kesempatan kali ini kita akan membahas materi mengenai " gaya hidup berkelanjutan : ecoprint". adapun materi yang akan disampaikan sebagai berikut.

* Materi ajar

VIDEO PEMBELAJARAN

Tema : Ecoprint 

    Ecoprint termasuk kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan. 

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain yang menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, batang, dan akar. Teknik ini ramah lingkungan karena tidak menghasilkan limbah berbahaya. 

Berikut adalah beberapa contoh kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan dengan tema ecoprint: Membuat tote bag ecoprint, Membuat batik ecoprint, Membuat busana ecoprint. 

Kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan bertujuan untuk: 

Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

*Evaluasi   

Sebutkan bahan bahan membuat kerajinan ecoprint 

Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan ecoprint adalah: 

• Kain yang terbuat dari serat alami, seperti katun, linen, sutra, atau mori
• Daun, bunga, atau batang tanaman yang mengandung pigmen warna
• Bahan pengikat, seperti tawas, cuka, atau ferrous sulfate
• Air

Selain itu, Anda juga membutuhkan alat-alat seperti palu, sendok, ember, dan plastik. 

Berikut ini adalah beberapa jenis daun yang bisa digunakan untuk ecoprint: 

Daun jati, Daun kelor, Daun jarak, Daun papaya, Daun singkong, Daun ketela, Daun jambu biji, Daun waru.

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain menggunakan bahan-bahan alami, seperti daun, bunga, atau ranting. Teknik ini bisa diterapkan pada berbagai produk pakaian, seperti baju, celana, dan kerudung. 

KESIMPULAN

PENUTUP

WASSALAMMUALAIKUM WARAHAMTULLAHI WABARAKATUH

Kamis, 30 Januari 2025

 

Hari/Tanggal : Kamis, 30 Januari 2025

Kelas : A/2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

 

Mata Pelajaran : MTK dan P5

TEMA : Bilangan

Tujuan : Peserta didik dapat mengetahui cara menuliskan perkalian melalui soal cerita

ATP : Peserta didik dapat mengetahui cara penulisan kalimat matematika dalam perkalian melalui latihan soal cerita

* TEMA ECOPRINT

* Capaian Penbelajaran 

Peserta didik mampu Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Peserta didik mampu Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Peserta didik mampu Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

 * Tujuan Pembelajaran

      Peserta didik  dapat  bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas dan kemandirian murid. Selain itu, juga menambah pengetahuan dan pengalaman membuat totebag ecoprint dengan memanfaatkan daun yang ada disekitar lingkungan sekolah / rumah sebagai bahan pewarna alami.

• Metode : Gambar, Diskusi, Tanya jawab, latihan soal
• Media / Alat peraga : Tv, Video dan gambar  

ASSALAMMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH

* Apersepsi

pada materi kali MTK ini kita akan membahas materi mengenai penulisan bilangan matematika dalam soal cerita dan materi P5 yaitu ecoprint. adapun materi yang akan disampaikan sebagai berikut.

* Materi ajar

Video Pembelajaran :

Perkalian dapat kita temukan dalam soal cerita seperti contoh berikut ini :

Pada contoh di atas, kita dapat memperhatikan angka yang ada yakni 3 kelompok dan 2 siswa. Jika ada kata setiap dan kata jumlah, maka soal ini akan diselesaikan dengan cara perkalian.

Bentuk perkalian dari soal di atas yakni :

3 kelompok x 2 siswa = 3x2 = 2+2+2 = 6.

Jadi, jumlah siswa yang sedang berolahraga adalah sebanyak 6 siswa.

LATIHAN SOAL

P5

VIDEO PEMBELAJARAN

Tema : Ecoprint 

    Ecoprint termasuk kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan. 

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain yang menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, batang, dan akar. Teknik ini ramah lingkungan karena tidak menghasilkan limbah berbahaya. 

Berikut adalah beberapa contoh kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan dengan tema ecoprint: Membuat tote bag ecoprint, Membuat batik ecoprint, Membuat busana ecoprint. 

Kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan bertujuan untuk: 

Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

*Evaluasi   

Sebutkan bahan bahan membuat kerajinan ecoprint 

Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan ecoprint adalah: 

• Kain yang terbuat dari serat alami, seperti katun, linen, sutra, atau mori
• Daun, bunga, atau batang tanaman yang mengandung pigmen warna
• Bahan pengikat, seperti tawas, cuka, atau ferrous sulfate
• Air

Selain itu, Anda juga membutuhkan alat-alat seperti palu, sendok, ember, dan plastik. 

Berikut ini adalah beberapa jenis daun yang bisa digunakan untuk ecoprint: 

Daun jati, Daun kelor, Daun jarak, Daun papaya, Daun singkong, Daun ketela, Daun jambu biji, Daun waru.

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain menggunakan bahan-bahan alami, seperti daun, bunga, atau ranting. Teknik ini bisa diterapkan pada berbagai produk pakaian, seperti baju, celana, dan kerudung. 

KESIMPULAN

PENUTUP

WASSALAMMUALAIKUM WARAHAMTULLAHI WABARAKATUH

Jumat, 24 Januari 2025

Hari/Tanggal : Jumat, 24 Januari 2025

Fase/Kelas : A/2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

 

Mata Pelajaran : P5 

* Capaian Penbelajaran 

Peserta didik mampu Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Peserta didik mampu Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Peserta didik mampu Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

 * Tujuan Pembelajaran

      Peserta didik  dapat  bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas dan kemandirian murid. Selain itu, juga menambah pengetahuan dan pengalaman membuat totebag ecoprint dengan memanfaatkan daun yang ada disekitar lingkungan sekolah / rumah sebagai bahan pewarna alami.

ASSALAMMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH

* Apersepsi

pada materi sebelumnya kita sudah mempelajari materi P5 yaitu meronce, untuk kesempatan kali ini kita akan membahas materi mengenai " gaya hidup berkelanjutan : ecoprint". adapun materi yang akan disampaikan sebagai berikut.

* Materi ajar

VIDEO PEMBELAJARAN

Tema : Ecoprint 

    Ecoprint termasuk kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan. 

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain yang menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, batang, dan akar. Teknik ini ramah lingkungan karena tidak menghasilkan limbah berbahaya. 

Berikut adalah beberapa contoh kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan dengan tema ecoprint: Membuat tote bag ecoprint, Membuat batik ecoprint, Membuat busana ecoprint. 

Kegiatan P5 gaya hidup berkelanjutan bertujuan untuk: 

Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya hidup berkelanjutan

Menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan

Mendorong siswa untuk mengadopsi gaya hidup ramah lingkungan

*Evaluasi   

Sebutkan bahan bahan membuat kerajinan ecoprint 

Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan ecoprint adalah: 

• Kain yang terbuat dari serat alami, seperti katun, linen, sutra, atau mori
• Daun, bunga, atau batang tanaman yang mengandung pigmen warna
• Bahan pengikat, seperti tawas, cuka, atau ferrous sulfate
• Air

Selain itu, Anda juga membutuhkan alat-alat seperti palu, sendok, ember, dan plastik. 

Berikut ini adalah beberapa jenis daun yang bisa digunakan untuk ecoprint: 

Daun jati, Daun kelor, Daun jarak, Daun papaya, Daun singkong, Daun ketela, Daun jambu biji, Daun waru.

Ecoprint adalah teknik pewarnaan kain menggunakan bahan-bahan alami, seperti daun, bunga, atau ranting. Teknik ini bisa diterapkan pada berbagai produk pakaian, seperti baju, celana, dan kerudung. 

KESIMPULAN

PENUTUP

WASSALAMMUALAIKUM WARAHAMTULLAHI WABARAKATUH

Kamis, 23 Januari 2025

   

Hari/Tanggal :  Kamis, 23 Januari 2025

 

Fase/Kelas : A/2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

 

Mata Pelajaran : MTK

                                                                                        Matematika 

Tema : Bilangan

Tujuan : Peserta didik dapat mengetahui cara menuliskan perkalian melalui soal cerita

ATP : Peserta didik dapat mengetahui cara penulisan kalimat matematika dalam perkalian melalui latihan soal cerita

Metode Pembelajaran :

Metode Gambar, Diskusi, Tanya jawab, latihan soal

Media / Alat peraga

Tv, laptop, Video dan gambar 

Sumber Belajar :

Buku cetak Matematika Kelas 2 Kemendikbud dan Mediatama serta internet

Apersepsi

Assalammualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

Video Pembelajaran :

Masih ingatkah kalian bahwa perkalian adalah penjumlahan berulang?

Kita dapat menuliskan bentuk perkalian dari cerita yang ada, seperti contoh di atas.

Ada 4 kelompok apel, tiap kelompok masing-masing berisi 2 apel. Maka kalimat matematikanya adalah 4x2 = 2+2+2+2 = 8.

Kita menjumlahkan banyak apel pada tiap kelompok, maka yang ditulis adalah angka 2 sebanyak 4 kali sebab ada 4 kelompok.

Dalam bentuk angka tanpa gambar seperti contoh di bawah ini, pada perkalian 2x1 kita dapat menuliskannya ke dalam bentuk penjumlahan yaitu menuliskan angka yang berada di belakang atau angka 1 sebanyak angka yang berada di depan yaitu angka 2. Jadi 2x1 = 1+1 = 2.

Contoh lain pada 4x2 = 2+2+2+2 = 8.

Contoh soal 

1. Sebuah mobil mempunyai 4 roda. Jika ada 9 mobil, berapa banyak roda seluruhnya? 

1. 36 roda 
2. 48 roda 
3. 32 roda 

Kunci jawaban: A. 36 roda

Penyelesaian : 9 x 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 36 roda

2. Ibu membeli 7 kantong permen. Setiap kantongnya berisi 8 permen. Berapa banyak permen yang ibu beli? 

1. 48 permen 
2. 56 permen
3. 50 permen 

Kunci jawaban: B. 56 permen

Penyelesaian : 7 x 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8  = 56 permen

3. Ayah membeli 8 kotak pensil. Setiap kotak berisi 3 pensil berwarna merah dan 6 pensil berwarna biru. Berapa jumlah pensil yang dibeli Ayah? 

1. 24 pensil
2. 34 pensil
3. 44 pensil

Kunci jawaban: A. 24 pensil

Penyelesaian : 8 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 36 roda

LATIHAN SOAL

KESIMPULAN

penutup

wasssalammualaikum wr wb

Rabu, 22 Januari 2025

   

Hari/Tanggal :  Rabu, 22 Januari 2025

 

Fase/Kelas : A/2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

 

Mata Pelajaran : SBDP dan bahasa Indonesia

Materi Seni Rupa 

Mengenal Ragam Hias Geometris

Apa itu Ragam Hias Geometris?

Ragam hias geometris adalah hiasan yang dibuat dari bentuk-bentuk sederhana seperti garis, lingkaran, persegi, segitiga, dan bentuk lainnya. Bentuk-bentuk ini kemudian disusun dan diulang-ulang untuk membentuk pola yang indah.

Terbuka di jendela baruwww.gramedia.com

Contoh ragam hias geometris pada batik

Mengapa Kita Belajar Ragam Hias Geometris?

• Mengenal keindahan bentuk: Ragam hias geometris mengajarkan kita untuk melihat keindahan dalam bentuk-bentuk sederhana.
• Mengembangkan kreativitas: Dengan menggabungkan berbagai bentuk, kita bisa menciptakan pola yang unik dan menarik.
• Menghargai budaya: Banyak ragam hias geometris yang merupakan bagian dari budaya kita, seperti pada batik, tenun, dan ukiran.

Jenis-jenis Ragam Hias Geometris

Ada banyak jenis ragam hias geometris, beberapa di antaranya adalah:

• Garis: Garis bisa lurus, lengkung, atau zigzag.
• Lingkaran: Bentuk bulat yang sederhana namun bisa disusun menjadi pola yang kompleks.
• Persegi: Bentuk empat sisi yang sama panjang.
• Segitiga: Bentuk tiga sisi.
• Spiral: Garis yang melingkar ke dalam atau ke luar.
Terbuka di jendela baruwww.istockphoto.com
Contoh berbagai bentuk geometris dasar

Membuat Ragam Hias Geometris

1. Persiapkan alat dan bahan: kertas, pensil, penggaris, warna (crayon, pensil warna, atau spidol).
2. Buat sketsa: Mulailah dengan membuat sketsa bentuk-bentuk geometris sederhana.
3. Ulangi pola: Ulangi pola yang sudah dibuat agar membentuk ragam hias.
4. Warnai: Warnai ragam hiasmu dengan warna-warna yang cerah dan menarik.
Terbuka di jendela baruwww.youtube.com
Langkahlangkah membuat ragam hias geometris

Contoh Ragam Hias Geometris dalam Kehidupan Sehari-hari

• Batik: Banyak batik memiliki motif ragam hias geometris yang khas.
• Tenun: Tenun ikat juga sering menggunakan motif geometris.
• Ukir-ukiran: Ukiran pada pintu, jendela, atau mebel seringkali menampilkan ragam hias geometris.
• Keramik: Hiasan pada keramik juga sering menggunakan motif geometris.

Contoh ragam hias geometris pada batik, tenun, ukiran, dan keramik

BAHASA INDONESIA

Elemen : 

Membaca dan Memirsa

TUJUAN PEMBELAJARAN

Menulis

Menuliskan antonim dari sebuah kata.

Mengategorikan frasa dari informasi pada pengatur grafis sederhana.

Mengategorikan kata kunci dari informasi pada pengatur grafis sederhana.

Menirukan dan Melakukan

Mengingat dan menyebutkan informasi yang dibacakan.

Metode Pembelajaran :

Metode Tanya jawab, diskusi

Media / Alat peraga

Buku Cetak B.Indonesia Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.

Video pembelajaran 👇

Antonim adalah kata yang artinya berlawanan dengan kata lain.

Antonim dituliskan dengan lambang ><

Contoh:

berat >< ringan

mahal >< murah

Perhatikan kembali gambar lemari pada halaman 105, lalu kita dapat mengelompokkan gambar-gambar tersebut ke dalam beberapa kelompok seperti di bawah ini !

Latihan :

Bukalah buku cetak B.Indonesia Mediatama halaman 124 lalu kerjakan bagian literasiku!