1. Berdasarkan teks bacaan tentang " Bermain di lingkungan sekolah " siswa dapat mbaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda yang ada disekitar.
2. Dengan membaca teks percakapan tentang " banyak kelereng di alam lingkaran ada 6 butir" siswa dapat kalimat matematika dengan masalah tentang pembagian yang tepat.
3. Dengan menggunakan alat dan bahan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di sekitar lingkungan.
4. Dengan pengamatan yang dilakukan, siswa dapat mengelompokkan
keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya dengan tepat.
Apersepsi :
Baiklah anak sholih-sholiha kemarin kita sudah membahas tentang benda gas dan kegunaannya. Misal balon 🎈 gunanya untuk acara ulang tahun, baju pelampung yang berisi angin/gas untuk berenang. Nah sudah paham iya anak Sholih-sholiha. Hari ini kita masuk Subtema 3 pelajaran 1 & 2, Jangan lupa awali dengan Bismillah iya nak 😍🥰❤️
RINGKASAN MATERI
Bacalah teks percakapan berikut ini !
Link Video pembelajaran tema 2 subtema 3 pelajaran 2
Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar.
2. Peserta didik dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda gas dengan benar.
APERSEPSI :
Baiklah anak sholih-sholiha kemarin kita sudah membahas tentang sifat-sifat benda padat dan benda cair. seperti benda padat yang ada dirumah yaitu, piring,gelas,meja sedangkan benda cair yaitu,air, minyak dan susu. semoga anak semua pahamiya
Video Pembelajaran :
Tematik 2 Subtema 2 Pembelajaran 4
https://www.youtube.com/watch?v=tos9-zNG3kE
MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)
Benda Gas
Kita dapat menyentuh benda padat dan benda cair dengan tangan kita. Kita juga dapat melihat benda padat dan benda cair dengan jelas. Buku, pensil, air, dan susu, dapat dilihat dan disentuh. Bagaimana dengan benda gas? Bisakah kamu melihat dan menyentuhnya? Perhatikan balon, bagaimana bentuknya? Balon berbentuk bulat, padahal di dalamnya terlihat kosong. Di dalam balon berisi udara. Udara merupakan benda gas. Bagaimana dengan pesawat kertas yang bisa terbang?
Pesawat kertas bisa terbang karena adanya angin. Angin adalah udara yang bergerak. Angin juga termasuk benda gas. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh, namun gas menempati ruang. Sesuatu yang menempati ruang berarti memiliki volume. Gas memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan disentuh. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.
Dari teks diatas, dapat disimpulkan ciri-ciri benda gas adalah:
1. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh
2. Gas menempati ruang/memiliki volume
3. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah
Kita biasanya bernapas dengan menghirup udara. nah, udara tersebut adalah benda gas.
Lalu biasanya Ban diisi oleh angin. angin dan udara tidak dapat kita lihat, sehingga angin dan udara termasuk benda gas.
MANFAAT PERUBAHAN WUJUD BENDA DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI
Perubahan wujud benda bisa membantu kehidupan sehari-hari. Seperti saat kapur barus menyublim(perubahan benda dari padat ke gas), kapur barus menghasilkan bau yang wangi yang berguna untuk membuat lemari wangi dan seiring waktupun kapur barus tersebut habis.
Membeku = membuat es batu.
Mencair = memanaskan cokelat batangan.
Menguap = menguapkan air laut (bagi petani garam)
Manfaat mematuhi aturan:
a. Hidup menjadi disiplin.
b. Hidup menjadi lebih tenang apabila mematuhi aturan.
c. Terwujudnya kehidupan yang aman, damai, serta sejahtera.
d. Mempunyai sikap tanggung jawab.
MUATAN MTK (KD 3.4 dan 4.4)
Untuk mengerjakan matematika pekalian dalam kotak, dapat disimak video di atas.
TUGAS
1. Dibawah ini yang merupakan contoh benda yang dapat diisi oleh benda gas adalah:
a.
b.
c.
d.
2. Kerjakan latihan di Modul Tema hal 39 bagian Matematika saja iya nak !
Hari/Tgl. : Senin, 30 Agustus 2021
Kelas: 2
Tema : 2 Bermain di Lingkunganku
Subtema: 2 Bermain di Rumah Teman
Pembelajaran: 2-3
Tabik pun anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C serta mama papa 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?
Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar.
2. Peserta didik dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai sikap yang mematuhi dan tidak mematuhi aturan dengan benar.
Video Pembelajaran :
Ringkasan Materi :
BENDA PADAT
Benda padat selain bentuknya yang tetap ada beberapa sifat yang dimilikinya, yaitu:
Benda padat memiliki partikel yang sangat rapat antara satu sama lain. Sehingga benda padat selalu kaku. Contohnya ada kertas, mentega, kayu, dan banyak lagi yang lainnya.
Benda padat bisa berubah wujud teragantung dari suhunya:Panas atau Dingin.
Selain kita harus mematuhi peraturan di rumah. Kita juga harus mematuhi peraturan yang ada di tempat lain. Contohnya di rumah teman kita. Mungkin ada aturan yang tidak ada dalam rumah kita, namun ada dan berlaku dirumah teman kita. Kita sebagai makhluk social agar pergaulan dapat berjalana harmonis. Kita harus menaati semua peraturan yang berlaku.
Benda Cair
Masih ingatkah kamu apakah benda cair itu? Apa saja benda cair yang ada di rumahmu? Benda cair berbeda dengan benda padat. Bentuk benda cair menyerupai bentuk wadahnya. Jika air teh dipindahkan ke kaleng, bentuknya menyerupai kaleng. Walaupun telah dipindahkan, jumlah benda cair akan selalu tetap.
MUATAN PKN (KD 3.2 dan 4.2)
Contoh Sikap yang Menunjukkan Mematuhi Aturan di rumah teman :
Mengetuk pintu dan mengucapkan salam ketika datang
Tidak mengambil barang sembarangan
Tidak membuang sampah sembarangan
Sikap yang Tidak Menunjukkan Mematuhi Aturan di rumah teman :
Memasuki kamar pribadi orang lain tanpa izin
Memakan dan meminum sesuatu tanpa izin
MUATAN MTK (KD 3.4 dan 4.4)
Perkalian Bilangan dengan Angka Nol
2 x 0 = 0 + 0 = 0
7 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
5 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
Semua bilangan jika dikalikan 0
hasilnya adalah 0.
MUATAN SBdP (KD 3.3 dan 4.3)
Gerakan diatas merupakan gerakan yang menyerupai memetik buah jambu.
TUGAS
1. Amati barang-barang di sekitar rumahmu. Adakah yang memiliki sifat benda padat dan benda cair. Tuliskan dalam bentuk tabel dibawah ini dan centang yang menurut mu sesuai dengan sifatnya.
2. Hitunglah dan tuliskan bentuk pejumlahan berulang perkalian dibawah ini.
a. 7x0 = + + + + + + =
b. 9x0 =
3. Sebutkan 1 contoh Sikap yang Tidak Menunjukkan Mematuhi Aturan saat bermain ke rumah teman....
Hari ini jadwal nya tidak ada tematik. Melainkan TIK dan B.INGGRIS . Untuk pengumpulan tugas bidang study silahkan mama-mama langsung berkomunikasi dengan guru bidang studi masing-masing.🙏🙏
Tugas yang dikirim ke bu Grup Kelas hari ini:
Mengirim foto sholat Dhuha, Murojaah dan mendengarkan tausiah
Hari ini kita ada Ulangan harian iya anak Sholih-sholiha 🥰
https://forms.gle/CWpBzHXHJSVTTscH6
Pesan Bu guru Tanamkan Tanamkan 3 Kata Ajaib, yaitu Pertama Mengucapkan kata tolong, jika Ananda membutuhkan bantuan dari mama, papa atau kakak dirumah saat mendampingi kalian.
1. Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.
2. Peserta didik dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda dengan benar.
3. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan tepat.
4. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar.
MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)
Sifat-sifat Benda Melalui Pengamatan
Ada bentuk benda yang dapat berubah dan tidak berubah. Bentuk benda yang dapat berubah misalnya air. Ada juga benda yang sifatnya mirip air seperti minyak, lem, dan tinta.
Makna Kata tentang Keragaman Benda
Berdasarkan wujudnya, benda dikelompokkan menjadi tiga, yaitu benda cair, benda padat, dan benda gas.
Benda cair bersifat seperti air. Bentuk benda cair menyesuaikan bentuk wadahnya. Contohnya kecap, minyak goreng, dan sampo.
Benda padat memiliki bentuk dan ukuran tetap. Benda padat berubah bentuk jika mendapatkan perlakuan tertentu. Contohnya tali rafia digunting dan kertas disobek.
Benda gas memiliki bentuk dan ukuran sesuai wadahnya. Contohnya gas pada balon dan udara dalam ban.
MUATAN PPKn (KD 3.2 Manfaat Mematuhi Aturan di Rumah)
Di setiap rumah pasti ada aturan atau tata tertib yang dibuat. Aturan dibuat agar kegiatan di rumah berjalan lancar. Mematuhi aturan sangat bermanfaat.
Di bawah ini adalah beberapa aturan di rumah Beni. Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Aturan di Rumahku.
1. Bangun pagi pukul 05.00
2. Setelah bangun merapikan tempat tidur.
3. Selalu minta izin bila bepergian.
4. Dalam bermain tidak boleh lupa waktu.
5. Setelah makan membersihkan meja dan mencuci piring.
6. Sore hari membantu pekerjaan orang tua.
7. Pukul 19.00 belajar dengan rajin.
8. Pukul 21.00 tidur.
Berikut adalah contoh aturan yang perlu dilakukan dan tidak boleh dilakukan di rumah.
MUATAN MATEMATIKA (KD 3. 4 Dan 4. 4)
Hasil Perkalian dengan Angka 1
Bilangan apapun jika dikalikan dengan angka 1 akan menghasilkan bilangan itu sendiri.
Hasil perkalian didapat dengan penjumlahan berulang.
Ayo Mengamati
Beni mempunyai 1 pistol air. Edo juga mempunyai 1 pistol air. Tiba-tiba Udin datang dan juga membawa 1 pistol air.
Berapa jumlah pistol air semuanya?
Soal Cerita perkalian.
Beni memetik 7 buah jambu.
Udin memetik 7 buah jambu.
Lani juga memetik 7 buah jambu.
Semua jambu yang telah dipetik dikumpulkan oleh Edo dan Siti.
Jambu tersebut dimasukkan ke dalam keranjang.
Berapa jumlah jambu yang ada di dalam keranjang?
Jawab:
Jambu yang dipetik:
Beni = 7 buah
Udin = 7 buah
Lani = 7 buah
Jumlah jambu semuanya: 7 + 7 + 7 = 7 x 3 = 21 buah
Tugas!
kirim ke grup Wa iya anak sholih-sholiha 😍❤️
Terimakasih dan semangat bercerita
Hari/Tanggal : RABU, 25 Agustus 2021
Kelas/Semester : II (Dua) / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku
Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah
Pembelajaran : 4 dan 5
Tujuan :
1. Siswa dapat memahami sifat-sifat benda disekitar dengan benar
2. Siswa dapat mengetahui bentuk perubahan benda
3. Siswa dapat menyelesaikan perkalian dengan cara penjumlahan berulang.
Apersepsi :
Benda disekitar kita
Ada banyak benda disekitar kita. Setiap benda mempunyai sifat yang berbeda denga benda lainnya.
Ada yang halus, kasar,dan lain sebagainya. Contoh benda yang kasar antara lain batu,Basir dan kulit pohon. Contoh benda yang basah adalah air. Benda yang memilikinya permukaan halus antara lain kapas,buku dan kertas.
Bentuk benda juga beragam.
Ada yang bentuknya tetap, ada juga yang berubah.
Bentuk pensil dan kertas akan selalu tetap walaupun telah dipindahkan ke tempat yang berbeda.
Sedangkan air di dalam gelas jika dipindahkan ke botol bentuknya akan berubah menyerupai botol.
Perhatikan contoh berikut !
Jadi cara penyelesaian adalah : 4 x 2 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8
Siswa diminta untuk melakukan eksperimen seperti diatas
jika sudah praktik jgn lupa direkam video dan dikirim ke wa yah nak
1. Siswa dapat membedakan panjang pendek nada pada lagu anak dan menyanyikannya
2. Siswa dapat menyebutkan isi teks bacaan
3. Siswa dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang
Apersepsi :
Baiklah anak sholih-sholiha kemarin kita sudah membahas tentang penolakan dengan sopan seperti ' Maaf kakak saya sudah makan, terimakasih sudah menawarkan ' InsyaAllah anak-anak sudah paham iya 😍
Materi selanjutnya hari ini kita akan membahasa tema 2 subtema 1,yaitu tentang panjang pendek pada lagu,dan perkalian dengan penjumlahan berulang. Jangan lupa baca bismillah iya nak 🥰
PEMBELAJARAN TEMA 2 SUB 1 PB 1,2 & 3
Ringkasan Materi
Bacalah teks lagu di bawah ini
Ketika bernyanyi, kita mengeluarkan bunyi beraturan. Bunyi beraturan disebut nada.
Ada nada yang panjang dan ada nada yang pendek, panjang pendek nada dapat dihitung. Satuan hitungannya yaitu ketukan, perhatikan panjang pendek nada berikut:
Pelajarilah perkalian berikut :
Latihan
1. Apa saja benda yang digunakan dalam bermain perahu kertas ?
Gotong royong merupakan istilah Indonesia untuk bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang didambakan.
Istilah ini berasal dari kata bahasa Jawa gotong yang berarti "mengangkat" dan royong yang berarti "bersama".
Sketsa adalah gambar yang kasar dan ringan atau gambaran garis besarnya saja dari suatu gambar atau lukisan yang belum selesai. Atau sketsa dapat diartikan juga sebagai rencana dari suatu gambar atau lukisan yang akan dibuat.
B.indonesia
KAlimat Ajakan yaitu kalimat yang menyatakan
ajakan seseorang kepada orang yang diajak bicara untuk bersama-sama melakukan sesuatu.
CONTOH KALIMAT AJAKAN
1. Marilah kita sholat berjamaah dan tepat waktu.
2. Ayo budayakan antre.
3. Ayo cepat habiskan makanan itu.
Kalimat penolakan merupakan kalimat untuk menolak suatu gagasan atau pendapat yang diberikan oleh orang lain.
Sila ketiga Contoh: Cinta tanah air dan bangsa
dengan membeli produk dalam negeri,
meningkatkan prestasi di segala bidang.
Kalimat penolakan merupakan kalimat untuk menolak suatu gagasan atau pendapat yang diberikan oleh orang lain.
Sila keempat Contoh: Selalu mengedepankan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam menyelesaikan masalah. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain. Mengutamakan kepentingan masyarakat, bangsa, dan negara.
Sila kelima Contoh: Menghargai hasil karya orang lain. Berbuat adil dan tidak pilih kasih.
Menghormati hak dan kewajiban orang lain.
LATIHAN TEMA 1 SUBTEMA 4
1.Buatlah video kalimat menyebutkan satu contoh kalimat penolakan,bersama Orangtua/Kakak/Adik Dirumah?
2. Ibu membuat 115 kue lemper,
85 kue lapis, dan 75 kue donat.
Berapa jumlah kue seluruhnya?
3. Jumlah minuman mula-mula
336 gelas. Berapakah sisanya
jika sudah diminum 59 gelas dan 92 gelas?
_semangat nak😘
Kamis, 19 Agustus 2021
Pembelajaran Daring hari Jumat , 20 Agustus 2021
Hari
ini jadwal nya tidak ada tematik. Melainkan TIK dan B.INGGRIS . Untuk
pengumpulan tugas bidang study silahkan mama-mama langsung
berkomunikasi dengan guru bidang studi masing-masing.🙏🙏
Tugas yang dikirim ke bu Grup Kelas hari ini:
Mengirim foto sholat Dhuha, Murojaah dan mendengarkan tausiah
Pesan
Bu guru Tanamkan Tanamkan 3 Kata Ajaib, yaitu Pertama Mengucapkan kata
tolong, jika Ananda membutuhkan bantuan dari mama, papa atau kakak
dirumah saat mendampingi kalian.
1. Dengan diberikan teks hidup bergotong royong, siswa dapat
meenunjukkan contoh prilaku dimasyarakat yang sesuai pancasila sila
pertama dan sila kedua Pancasila.
2. Dengan diberikan tiga buah bilangan, siswa dapat menelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
3.
dengan diberikan contoh karya hiasan dari bahan alami,siswa dapat
mengidentifikasikan langkah-langkah cara membuat karya hiasan dari bahan
alami dengan benar.
APESEPSI
Baiklah anak
sholih-sholiha kemarin kita sudah membaahas tentang hidup rukun
dimasyarakat sesuai sila ke dua pancasila dan kaimat penolakan yang
sopan, insyaAllah paham iya anak sholih-sholiha. seperti contoh "maaf
saya tidak setuju jika membersihkan samah masig-masing.semoga semua
paham iya nak .
Gotong royong merupakan istilah Indonesia untuk bekerja
bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang didambakan.
Istilah ini berasal dari kata bahasa Jawa gotong yang berarti
"mengangkat" dan royong yang berarti "bersama".
Penerapan Sila Pertama Pancasila dalah Kehidupan Sehari-hari
1.Mempercayai Adanya Tuhan
2.Memeluk Suatu Agama Tertentu
3.Menjalankan Ibadah Sesuai Perintah Agama
4.Toleransi
üPenerapan Sila Kedua Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
1.Menghormati Hak Orang Lain
2.Bertindak Adil
3.Selalu Bersikap Sopan dan Santun
4.Saling Menghargai Pendapat
link video pembelajaraan 2
https://www.youtube.com/watch?v=OmMX5RgbJvM
link video pembelajaran 3
https://youtu.be/Vi0GLJCtuP4
Warga di lingkungan rumah Udin sedang bergotong royong.
Ibu-ibu menyiapkan makanan dan minuman. Anak-anak ikut membantu. Ada anak yang membantu membersihkan sampah. Ada juga anak yang membantu menyajikan makanan. Semua tampak rukun dan gembira.
Ibu-ibu menyiapkan banyak makanan untuk peserta gotong royong. Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper. Kue itu disajikan dan dimakan 158 buah. Berapa sisa kue sekarang? Ingatlah penjumlahan dan pengurangan yang sudah dipelajari sebelumnya.
Penjumlahan dan pengurangan dikerjakan berurutan
.
SBdP
Bahan dan Alat yang Digunakan • Kertas gambar • Lem kertas atau lem kayu • Berbagai biji-bijian, misalnya kacang hijau, kedelai, jagung, dan lain-lain • Pensil Cara Membuat 1.Buatlah sketsa gambar yang akan dihias. 2.Oleskan lem sedikit demi sedikit pada gambar yang akan ditempeli kertas. 3.Tempelkan biji-bijian pada gambar yang telah dibuat dan diolesi lem (Perhatikan kombinasi warna dan jenis biji-bijian).
LATIHAN TEMA 1 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2 & 3
1.Buatlah video kalian menyebutkan satu contoh
pengamalan pancasila sila ke- dua dilingkungan masyarakat.
2. Dari alat dan bahan diatas buatlah sketa gambar burung, lalu hias dengan menggunakan biji-bijian ?
